Sobre
Evento internacional com a presença de conferencistas internacionais e nacionais. O professor Carlos Roberto Jamil Cury é um dos nomes confirmados, ao lado do professor Pablo Daniel Garcia, da Universidad Três de Febrero (Argentina) e do professor Julio Magido Velho Muara, do Instituto Superior de Ciências da Saúde de Maputo (Moçambique).
O evento será organizado por salas temáticas, com a participação de dois coordenadores (professores do PPG em Gestão Educacional e do PPG em Educação da Unisinos) e professores, pesquisadores, alunos da graduação e pós-graduação que tenham inscrito e aprovado seus pôsteres, considerando as seguintes temáticas:
Currículo, docência e políticas educacionais
A produção de conhecimento na interface com a cidade educadora
Práticas pedagógicas resultantes da experiência (efeitos) da pandemia
As tecnologias digitais e as práticas pedagógicas inovadoras
A gestão educacional: sua relação com indicadores e o trabalho pedagógico
Diversidades, inclusão e diálogo com a sociedade
Objetivos
Sistematizar e discutir os principais desafios do conhecimento em diferentes setores sociais, compreendendo as responsabilidades frente às demandas sociais e construindo possibilidades advindas do campo da educação e da universidade como mecanismos de acolhimento e de respostas às situações que se vinculam às temáticas da cidadania global, desigualdades sociais e educacionais, digitalidade, cidades educadoras, diversidade e inclusão e desafios educacionais reforçados pelo pós-pandemia.
Programação
Pré-requisitos
Não há.
Promoção
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos
Programa de Pós-graduação em Gestão Educacional – Mestrado Profissional da Unisinos
Programa de Pós-graduação em Educação da Unisinos
Núcleo de Inovação, Avaliação e Formação Docente (NIAF) da Unisinos
Centro de Estudos Internacionais (CEIE)
Apoio
Não há.
No presencial: A confirmação é feita na entrada do evento.
Os certificados estarão disponíveis em até 10 dias úteis, na Área do Participante.
As inscrições estão encerradas.
Eventos
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