Os modelos de integração devem atender a características e objetivos de cada escola
Algumas perguntas são frequentes – e necessárias – quando as escolas começam a implementar um currículo bilíngue integrado:
- Como favorecer o diálogo entre a língua adicional e o restante do currículo em uma perspectiva de educação bilíngue baseada na integração e no desenvolvimento da cidadania global?
- Como a língua adicional pode contribuir?
Na assessoria, o programa Unisinos Education propõe diversos modelos de integração para atender a cada comunidade escolar, contemplando questões relacionadas à composição dos horários dos professores, à organização dos componentes curriculares e aos diferentes espaços que podem promover a aprendizagem de modo articulado e integrado na sala de aula e além dela.
Vale acrescentar que não há uma forma mais certa do que a outra quando nos referimos à organização curricular na educação bilíngue: as decisões devem ser tomadas levando-se em consideração as características de cada escola e seus objetivos.
