GLOBAL é uma infraestrutura descentralizada para ambientes de aprendizagem ubíqua, baseada em agentes de software. A partir da extensão dos seus agentes ou adição de novos, a infraestrutura pode ser especializada para a criação de ambientes de aprendizagem ubíqua. Este artigo contribui apresentando a modelagem da infraestrutura através de uma metodologia multiagentes. Nesse trabalho, GLOBAL [...]
O artigo propõe o uso do UDuctor, um modelo para cuidado ubíquo de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), para fornecer suporte à educação de pessoas com DCNT através do autogerenciamento. Este suporte é fornecido pelo uso de computação ubíqua através do uso de smartphones e in-ternet. A avaliação de suporte à educação foi realizada por [...]
Este artigo propõe um modelo sensível ao contexto para apoio à gestão por competências, denominado DeCom. O modelo considera os perfis de colaboradores de organizações e os contextos nos quais eles estão envolvidos, buscando oportunidades para o desenvolvimento das suas competências. O DeCom propõe um Modelo de Contextos organizado em cinco categorias, as quais permitem [...]
Este artigo, tendo como foco o quarto desafio da SBC, o qual trata do “Acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento”, apresenta uma análise de melhorias possíveis na aplicação de Mineração de Dados Educacionais, para que seus resultados possam apoiar efetivamente processos de detecção de comportamentos ligados à evasão escolar. É demonstrada a [...]
A tarefa de desenvolver aplicações ubíquas nos modelos tradicionais de programação torna-se um desafio pois a maioria desses modelos baseia-se em premissas estáticas de arquitetura, dados, aplicação e sistemas operacionais. Por isso o presente trabalho propõe o \textit{Ubiquitous Oriented Programming} (abreviadamente UOP), um modelo de programação orientado ao desenvolvimento de sistemas ubíquos. O UOP utiliza [...]
A computação ubíqua refere-se à terceira onda da computação, um tema emergente na pesquisa científica, que tem características interdisciplinares. O objetivo deste trabalho é mapear o campo de pesquisa em computação ubíqua, especialmente buscando explorar os estudos que enfoquem a computação ubíqua aplicada ao contexto organizacional e a negócios, identificando oportunidades para pesquisa futura. Os [...]
Ubiquitous systems have the challenge of implicitly collect relevant information about entities, and use this information to understand and predict their behavior. This allows the applications to adapt themselves to the entities, thus avoiding to overflow them with inquires and information. The analysis of trails, the context-aware history of actions, can further improve the relevance [...]
This article details our experience involving the intensive use of mobile technologies in the pedagogical activities of a Computer Engineering (CE) course. We describe three learning projects in order to illustrate how these activities can impact learning, allowing a stronger engagement of students and creating a dynamic pedagogical approach. Computer Applications in Engineering Education
The advance of technology and the availability of high-resolution and accurate systems have permitted the development of new methods for studies in forests. Terrestrial laser scanners have been consolidated as one of the most effective technologies for geospatial data acquisition since the last decade. They have offered the possibility of mapping tridimensionally with high positional [...]
Both the size and the resolution of images always were key topics in the graphical computing area. Especially, they become more and more relevant in the big data era. We can observe that often a huge amount of data is exchanged by medium/low bandwidth networks or yet, they need to be stored on devices with [...]