Segunda, 6 Dez
Abertura do VI We, Learning with the Cibricity - WLC2021, com uma breve explicação sobre os objetivos e um vídeo dos melhores momentos dos eventos anteriores. Ao final, teremos uma apresentação cultural com o Grupo Explosão da Dança.
Momento de conversa, com diversos estudantes da Educação Básica, sobre os projetos que desenvolveram ou estão desenvolvendo no ano de 2021.
Momento de conversa e compartilhamento de projetos vivenciados com a apropriação de tecnologias digitais no ano de 2021.
Momento de conversa e compartilhamento, com a presença das EmbaixaKaTs da ConectaKaT, compartilhando as ações desenvolvidas em 2021.
Momento de conversa, com dois pesquisadores nacionais, sobre formação docente e a apropriação de tecnologias digitais para potencializar os processos de ensino e de aprendizagem.
Terça, 7 Dez
Momento de conversa e compartilhamento, com a presença de pesquisadores e docentes de Moçambique, sobre práticas pedagógicas desenvolvidas em 2021.
Momento de conversa e compartilhamento, com a presença de pesquisadores e docentes de Portugal, sobre práticas pedagógicas desenvolvidas em 2021.
Momento de conversa, com a presença de uma pesquisadora e gestora, sobre políticas públicas.
Momento de conversa, com diversos professores da Educação Básica, sobre os projetos que desenvolveram ou estão desenvolvendo no ano de 2021.
Momento de conversa e compartilhamento de projetos desenvolvidos com a apropriação de tecnologias digitais no ano de 2021.
Momento de conversa com um pesquisador internacional, sobre Empreendedorismo e Cidadania na Educação Básica.
Quarta, 8 Dez
Momento de conversa, com pesquisadores da Lusofonia, sobre a Educação em Rede em seus países.
Momento de conversa, com pesquisadores internacionais, sobre a Educação em Rede em seus países.
Momento de compartilhação com os pesquisadores sobre os movimentos da RIEOnLIFE no ano de 2021.
Momento de compartilhação com as mestrandas e doutorandas que têm suas pesquisas vinculadas à Rede, sobre os movimentos da ConectaKaT no ano de 2021.
Momento de conversa com representantes das cinco regiões do Brasil sobre Educação Digital em Rede em tempos de pandemia.
Momento de conversa com pesquisadores sobre a Educação OnLIFE na perspectiva de uma Educação Inclusiva.
Quinta, 9 Dez
Momento de conversa com pesquisadores sobre a Transformação Digital na Educação e os desafios para a internacionalização da pesquisa.
Momento de compartilhação das práticas e pesquisas em Transformação Digital e Humanidades - CAPES - PRINT. Apresentação da plataforma Inven!RA.
Momento de conversa sobre as WebSéries COnversAÇÕES & COMpartilhAÇÕES RIEOnLIFE, Temporada Educação OnLIFE no contexto da Educação Básica.
Momento de conversa sobre as WebSéries COnversAÇÕES & COMpartilhAÇÕES RIEOnLIFE, Temporada Educação OnLIFE no contexto do Stricto Sensu.
Apresentação e discussão sobre os trabalhos científicos submetidos ao evento RIEOnLIFE 2021.
| Sala 10 |
|---|
| Mediador (a) | Ana Maria Marques Palagi (SEED/PR) | |
| Título | Autores | Demais Autores |
| COnectaKaT: uma rede em processo de CO-CRIAção de vivências de Educação OnLIFE Cidadã | BRUNA ELISA SCHUSTER | Glaucia Silva da Rosa, Eliane Schlemmer |
| O INOMINÁVEL: UMA NARRATIVA CRIADA E IMAGINADA A PARTIR DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL | Antonio Filipe Maciel Szezecinski | Karen Cardoso Barchinski, Kátia Renata Quinteiro Juliano, Luciana Backes |
| PENSAMENTO PROJETUAL E CRIATIVO: WORKSHOP DE ESCRITA CRIATIVA COMO UMA PRÁTICA INVENTIVA E DE INTERVENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR | LARA MARIA LUFT | Debora Barauna |
| PERCEPÇÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO HÍBRIDA | Bruna Eduarda Rocha | Stella Castilhos Morigi dos Santos |
| Sala 11 |
|---|
| Mediador (a) | Anibal Lopes Guedes (UFFS-UNISINOS/RS) | |
| Título | Autores | Demais Autores |
| INTERPRETAÇÃO DOS JOGADORES SOBRE A JOGABILIDADE DO PUZZLE IMERSIVO VIRTUAL REALITY BRAIN (VRBrain) | Klaus Loges | Vinícius Souza, Eliane Schlemmer |
| JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS | Lílian de Sousa Sena | Ilka Márcia R. de Souza Serra, Eliane Schlemmer |
| PROPOSTAS EDUCATIVAS ENVOLVENDO JOGOS E ARTEFATOS ROBÓTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS | Elis Josiane Spohn Bevilaqua | Sonize Lepke, Aníbal Lopes Guedes |
| PROJETOS DE APRENDIZAGEM ASSOCIADOS À GAMIFICAÇÃO: ADAPTAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Fabrícia Py Tortelli Noronha | Luciana Backes |
| PROJETOS DE APRENDIZAGEM GAMIFICADOS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE SÃO LEOPOLDO | Eduardo Berlezi | Liane Broilo Bartelle, Anibal Lopes Guedes, Eliane Schlemmer |
| Sala 12 |
|---|
| Mediador (a) | Nelson Luis Eufrásio Júnior (UNISINOS/RS) | |
| Título | Autores | Demais Autores |
| A APRENDIZAGEM DOCENTE POR MEIO DA LITERATURALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS: EU, AUTOR? | Juliani Reis | Luciana Backes |
| MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: A PRODUÇÃO DE FANFICS COMO RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS EM AULAS DE LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA | Anna Júlia Cardoso Dornelles | Dorotea Frank Kersch, Fabrício Dias de Andrade |
| AS MIL E UMA HISTÓRIAS DE MANUELA: A LUDICIDADE DE TEXTOS LITERÁRIOS E O REENCONTRO ESCOLAR | Kátia Renata Quinteiro Juliano | Eduardo Lorini Carneiro, Luciana Backes |
| LITERATURA NO CONTEXTO DA DIGITALIDADE E A RESSIGNIFICAÇÃO DO OLHAR E DO SENTIR | Simone Maria Rossetto Belusso | Marlete Teresinha Gut, Naidi Carmen Gabriel |
| LETRAMENTO DIGITAL EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA EJA: PROBLEMATIZAÇÃO E DIÁLOGOS | Érica Cecília Noronha Da Boit | Luciana Backes |
| Sala 13 |
|---|
| Mediador (a) | Liane Broilo Bartelle (Gpe-dU) | |
| Título | Autores | Demais Autores |
| As implicações pragmáticas de recursos linguísticos presentes nas redes sociais (abreviações, emojis e figurinhas) para o ensino de Língua Portuguesa | Maria Amábia Viana Gomes | Marinalva Pinheiro dos Santos |
| (Nem tão) Novos rumos e desafios no ensino de línguas para surdos: reflexões sobre acessibilidade linguística e tecnológica | Josiane dos Santos Maquieira | Isaías Ildebrand dos Santos, Wesley Leuze Michel, Maria Caroline Wilhner Furtado, Cátia de Azevedo Fronza |
| EDUCAÇÃO E RECURSOS TECNOLÓGICOS: PROCESSOS DE EXCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM VULNERABILIDADE DURANTE AS AULAS ONLINE | TAUANA DA SILVA CHERUTTI | Dinora Tereza Zucchetti |
| A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA | Liane Broilo Bartelle | Anibal Lopes Guedes |
| Sala 14 |
|---|
| Mediador (a) | Patrícia Scherer Bassani (FEEVALE/RS) | |
| Título | Autores | Demais Autores |
| O MÉTODO CARTOGRÁFICO DE PESQUISA-INTERVENÇÃO E O MÉTODO SCRUM: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE? | Rodrigo Medeiros Lehnemann | Antonio Augusto Borges Coelho, Eliane Schlemmer |
| ARTE E TECNOLOGIA: O PROTAGONISMO DOS OBJETOS TÉCNICOS NO CONTEXTO DA ARTE INTERATIVA | Patrícia Scherer Bassani | |
| DISCOVERIES AT PARCÃO - A CIBRICIDADE COMO POTÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO ONLIFE | Janaína Menezes | Eliane Schlemmer, Adriane Brill Thum, Raquel Hohendorff |
| PRÁTICA DE LITERACIA DIGITAL: ESPIRAL CRIATIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO | Angela Musskopf | Tatiana de Souza Mello, Luciane Benites Hersing |
Momento de conversa sobre os desafios da Educação OnLIFE internacionalmente.
Sexta, 10 Dez
Momento de conversa sobre os metaversos na Educação, com enfoque nos conceitos, perspectivas futuras e a formação de Hub na RIEOnLIFE.
Momento de compartilhação de experiências com metaversos na Educação Básica.
Momento de conversa sobre os desafios da Educação OnLIFE em Metaversos.
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