A escola na pandemia

Este projeto iniciou a partir de conversas que temos tido sobre os impactos da pandemia na educação em nosso país, em diferentes níveis. A partir da compreensão de que temos múltiplos olhares, como professoras e professores, gestoras e gestores, pais e mães, pesquisadoras e pesquisadores, buscamos desenvolver textos autorais, com nossas percepções sobre o que estamos vivendo e como as mudanças impostas pelo contexto devem impactar diferentes processos de pesquisa, ensino, interação, convívio e aprendizagem.

Se você é mãe ou pai, se atua na área de educação, ou se tem interesse neste tema, vai encontrar aqui textos que podem de alguma maneira despertar o debate e diálogo com suas ideias.

Este e-book inicia com o texto da Claudia Costin que apresenta uma visão sistêmica do contexto global da pandemia aprofundando questões relativas ao Brasil. Na sequência, apresentamos alguns textos relacionados a perspectiva das escolas, envolvendo o olhar de gestão, dos professores e dos pais. A Monica Timm descreve os desafios da gestão das escolas e da sala de aula no contexto da pandemia. O Caio Dib, apresenta sua percepção sobre este momento de pandemia a partir da interação com professores espalhados pelo nosso país. Seguimos com o Marcos Piangers, compartilhando sua experiência como pai e apresentando o sonho de escola que ele acha que devemos perseguir. O Gustavo Mini lança seu olhar sobre o contexto da família brasileira e como temos desafios para superar as desigualdades.

Na sequência temos um relato pessoal, do Felipe Dib contando a partir de sua história a importância do ensino e aprendizagem de idiomas.

Na parte final, temos 3 textos com foco em pesquisa e ensino superior. Eu descrevo algumas questões relacionadas a importância e papel do professor no processo de engajamento remoto. O Jorge Audy amplia o olhar para a necessidade de ciência e tecnologia para superarmos as crises e problemas impostos pelo Coronavírus. Fechamos esta obra com o texto de Paulo Barone, apresentando um olhar aberto e ampliado sobre as relações entre pesquisa e inovação, especialmente no contexto atual.

Nossa ideia é a partir destas reflexões convidarmos todos a um debate aberto e amplo sobre o tema educação.

Autor: Gustavo Severo de Borba