![\"Lionel](\"https:\/\/webhomserverphp82.asav.org.br\/ceie\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/WhatsApp-Image-2017-08-29-at-08.48.44-300x300.jpeg\")
Entrevista con Lionel Korsunsky de la Universidad Nacional de Comahue (Argentina) sobre la red que coordina, de la cual el Centro de Estudos Internacionais em Educa\u00e7\u00e3o (CEIE) es parte, y sobre el Coloquio Regional “Balance de la Declaraci\u00f3n de Cartagena y Aportes para la CRES 2018”, que se realizar\u00e1 en noviembre en Buenos Aires.<\/p>\n
1.\u00a0\u00bfC\u00f3mo naci\u00f3 la idea de la Red de Investigadores y Gestores en Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior de Am\u00e9rica Latina (REDALINT). \u00bfCu\u00e1les fueron los principales motivos de su creaci\u00f3n?<\/strong> 2.<\/strong>\u00a0\u00bfCu\u00e1l es la contribuci\u00f3n que se espera ofrecer a las universidades latinoamericanas a partir del trabajo de la REDALINT? \u00bfQu\u00e9 distingue a esta red de otras redes de Am\u00e9rica Latina que se ocupan del tema de la internacionalizaci\u00f3n?<\/strong> 3.<\/strong>\u00a0\u00bfCu\u00e1les son las principales actividades desarrolladas por la red? \u00bfSe puede destacar alg\u00fan resultado o identificar avances?<\/strong> 4.<\/strong>\u00a0En su opini\u00f3n, \u00bfCu\u00e1les son los principales desaf\u00edos para la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y de la investigaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina?<\/strong> 5.\u00a0Los d\u00edas 9 y 10 de noviembre de 2017 se realizar\u00e1 en Buenos Aires el Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018, donde la REDALINT es una de las redes convocantes. \u00bfCu\u00e1l es la finalidad de este coloquio y donde se pueden encontrar informaciones sobre el mismo?<\/strong> Entrevista con Lionel Korsunsky de la Universidad Nacional de Comahue (Argentina) sobre la red que coordina, de la cual el Centro de Estudos Internacionais em Educa\u00e7\u00e3o (CEIE) es parte, y sobre el Coloquio Regional “Balance de la Declaraci\u00f3n de Cartagena y Aportes para la CRES 2018”, que se realizar\u00e1 en noviembre en Buenos Aires. 1.\u00a0\u00bfC\u00f3mo […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":378,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-377","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=377"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/377\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":395,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/377\/revisions\/395"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unisinos.br\/ceie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa idea de conformar la Red naci\u00f3 a partir de los propios v\u00ednculos (personales, acad\u00e9micos, de investigaci\u00f3n o de gesti\u00f3n, entre otros) que tenemos varios de los actores participantes de las universidades de Argentina y Brasil que conforman REDALINT, que investigan o gestionan actividades internacionales en sus universidades, en donde percibimos la necesidad de consolidar un v\u00ednculo para desarrollar un trabajo en conjunto m\u00e1s consolidado desde nuestra regi\u00f3n en relaci\u00f3n a un desarrollo conceptual y pr\u00e1ctico sobre las actividades de internacionalizaci\u00f3n en las universidades. Justamente los motivos de creaci\u00f3n de REDALINT est\u00e1n relacionados con empezar a crear y pensar, desde las realidades de nuestras instituciones, de nuestros pa\u00edses y de la regi\u00f3n que conformamos, sobre una idea espec\u00edfica de lo que significa -para nosotros- la internacionalizaci\u00f3n universitaria. Es decir, empezar a pensar y desarrollar el c\u00f3mo y desde qu\u00e9 punto de vista nos vinculamos con el mundo, con quienes y para realizar qu\u00e9 tipo de acciones, por ejemplo, teniendo en cuenta nuestras propias caracter\u00edsticas, capacidades y formas de desarrollo, m\u00e1s all\u00e1 de las teor\u00edas y esquemas de otras regiones y realidades.<\/p>\n
\nUna de las principales contribuciones que REDALINT puede ofrecer se basa en el desarrollo de un acervo bibliogr\u00e1fico -que est\u00e1 en proceso de conformaci\u00f3n y puesta en marcha- sobre las contribuciones latinoamericanas a la conceptualizaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica de la internacionalizaci\u00f3n universitaria. Desde nuestra regi\u00f3n se han desarrollado distintos estudios, investigaciones, tesis, materiales te\u00f3ricos y de otro tipo que dan cuenta de una visi\u00f3n muy interesante en el desarrollo de las acciones de internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior que muchas veces pasa desapercibido en relaci\u00f3n a la literatura y biograf\u00eda de los referentes de este campo, los cuales provienen en muchos casos del llamado primer mundo. Estas contribuciones bibliogr\u00e1ficas latinoamericanas a\u00fan se encuentran dispersas, tanto para los investigadores como para los gestores de la internacionalizaci\u00f3n, y el desarrollo que REDALINT est\u00e1 realizando puede ofrecer la oportunidad que muchos de estos trabajos se conozcan, as\u00ed como ayudar o favorecer a establecer v\u00ednculos acad\u00e9micos y de gesti\u00f3n entre nuestros propias grupos de investigaci\u00f3n en esta materia.\u00a0Este desarrollo es una de las principales distinciones de la red aunque, sin embargo, tambi\u00e9n otra caracter\u00edstica de REDALINT es que cuenta desde su conformaci\u00f3n con referentes de investigaci\u00f3n y de gesti\u00f3n en internacionalizaci\u00f3n de nuestras universidades. La vinculaci\u00f3n entre ambos tipos de actores, que participan de los procesos de internacionalizaci\u00f3n universitaria desde distintos experiencias, da una visi\u00f3n particular para el desarrollo de las acciones que nos proponemos, pues la investigaci\u00f3n te\u00f3rica y la gesti\u00f3n pr\u00e1ctica se unen en un campo de acci\u00f3n que implica ambos desarrollos simult\u00e1neamente.<\/p>\n
\nHasta el momento se han desarrollado varios encuentros virtuales de la red y se espera que pronto podamos conformar un primer encuentro presencial con todas las universidades participantes en el marco del Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018, que se estar\u00e1 desarrollando en la ciudad de Buenos Aires el 9 y 10 de noviembre pr\u00f3ximos. All\u00ed mismo se conformar\u00e1 formalmente la red a partir de la suscripci\u00f3n de un convenio que vincule a estos grupos de trabajo de las distintas universidades de REDALINT y proyecte un plan de trabajo para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Tambi\u00e9n esperamos poder presentar all\u00ed mismo una primera conformaci\u00f3n del acervo bibliogr\u00e1fico digital que se encuentra en desarrollo. Por otro lado, es importante destacar que previo a dicho Coloquio, REDALINT participar\u00e1 del Encuentro de Redes sobre educaci\u00f3n superior regional e internacionalizaci\u00f3n que se estar\u00e1 desarrollando en el marco de ese evento. Este Encuentro de Redes buscar\u00e1 establecer v\u00ednculos entre los distintos grupos que estudian a nivel latinoamericano la internacionalizaci\u00f3n universitaria por lo que el aporte del acervo bibliogr\u00e1fico desarrollado por REDALINT puede ser fundamental para promover estas vinculaciones, colaborar en el desarrollo de nuevos trabajos en colaboraci\u00f3n y sostener este espacio com\u00fan.<\/p>\n
\nEn mi opini\u00f3n, las universidades latinoamericanas a\u00fan necesitan pensarse desde sus propias realidades para poder comenzar a desarrollar una vinculaci\u00f3n sostenida y estrat\u00e9gica con universidades o instituciones de otras regiones. Si bien conocemos las carencias o debilidades presupuestarias de muchas de nuestras instituciones o grupos de investigaci\u00f3n, las universidades de la regi\u00f3n cuentan con una gran capacidad de trabajo y fortalezas en cuanto a las acciones locales que desarrollan en vinculaci\u00f3n con sus territorios y las actividades de investigaci\u00f3n, de extensi\u00f3n o de transferencia, por ejemplo, que producen de modo local\u00a0una gran cantidad de trabajos e investigaciones vinculados a los desaf\u00edos y problemas reales y concretos donde se asientan que pueden (y suelen) pasar desapercibidos si se eval\u00faan seg\u00fan los par\u00e1metros de las publicaci\u00f3n m\u00e1s renombradas a nivel mundial o seg\u00fan los temas de discusi\u00f3n a nivel mundial que, en muchos casos, se encuentran alejados de la realidad concreta de nuestros pa\u00edses o preocupaciones. De la misma forma, muchas veces se siguen tendencias en los tipos de vinculaci\u00f3n o actividades a desarrollar en la internacionalizaci\u00f3n de las instituciones o en la investigaci\u00f3n que s\u00f3lo son reflejo de pr\u00e1cticas ya desarrolladas en otras latitudes que, si bien pueden haber tenido \u00e9xito all\u00ed, deber\u00edan ser repensadas cr\u00edticamente a la luz de nuestras instituciones y nuestras pr\u00e1cticas. Vincularnos estrat\u00e9gicamente,\u00a0pens\u00e1ndonos\u00a0a nosotros mismos, quiz\u00e1s sea el mayor desaf\u00edo para las universidades latinoamericanas\u00a0en el contexto actual de inserci\u00f3n de nuestros pa\u00edses a nivel mundial.<\/p>\n
\nComo se mencion\u00f3, el\u00a0Coloquio Regional Aportes a la CRES 2018 ser\u00e1 una instancia sumamente interesante de intercambio entre especialistas e investigadores en la educaci\u00f3n superior -y una de las pocas instancias previas de discusi\u00f3n sobre la Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior (CRES) 2018 que se realizar\u00e1 en la ciudad de C\u00f3rdoba el pr\u00f3ximo a\u00f1o- orientada a promover el an\u00e1lisis cr\u00edtico respecto del cumplimiento de las metas propuestas a nivel regional y nacional, el an\u00e1lisis de las tendencias de la ES en los \u00faltimos 10 a\u00f1os, as\u00ed como tambi\u00e9n la discusi\u00f3n de propuestas y aportes para la agenda futura de la educaci\u00f3n superior en la regi\u00f3n. En particular, se propondr\u00e1 realizar un primer balance de la Declaraci\u00f3n de Cartagena de Indias, el Plan de Acci\u00f3n y Metas aprobados en 2008 que puedan servir de insumos y aportes para las discusiones tomando como referencia los distintos ejes propuestos para CRES 2018, donde los participantes podr\u00e1n presentar ponencias seg\u00fan sus intereses tem\u00e1ticos. Este Coloquio Regional constituye una iniciativa promovida por distintas redes acad\u00e9micas internacionales y de investigadores universitarios, donde participa REDALINT como red convocante desde el inicio de la conformaci\u00f3n de la idea de encuentro. Hasta el 15 de septiembre de 2017 se podr\u00e1n presentar ponencias al encuentro en formato digital<\/a>\u00a0donde all\u00ed tambi\u00e9n se podr\u00e1 encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el Coloquio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"