O Grupo de Pesquisa, coordenado pela Profa. Dra. Cátia Fronza, contou ontem com a presença de Cândida Leite e Maristela Müller, bolsistas, e de Cassiano Haag e Letícia Staudt, doutorandos, na reunião de discussão sobre o andamento das pesquisas que estão em execução.

Entre outros trabalhos, os membros prepararam alguns dos diálogos que pretendem levar à discussão na próxima reunião com as professoras da E. M. E. F Irmão Weibert, no dia 26/05/2012. A equipe, que teve uma tarde agradável e proveitosa para refletir, agora espera ansiosa a data agendada com as professoras parceiras.

E que chegue logo!

No dia 10 de abril de 2012, tivemos o primeiro encontro com o grupo de estudos formado por professoras da Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmão Weibert, de São Leopoldo, cujo tema central é Língua Materna no Ensino Fundamental. O encontro, orientado pela Profa. Dra. Cátia de Azevedo Fronza, com a participação das bolsistas Cândida e Morgana, foi um “aquecimento” para o que será desenvolvido ao longo do ano.
Obrigada, professoras, pela acolhida e pela adesão!
Nosso próximo encontro será no final de maio! Até lá!

Aproveitamos para reforçar o convite para que todas as participantes do grupo aproveitem esse espaço para partilhar descobertas e tudo o que es tiver relacionado ao ensino e à aprendizagem de língua materna!

No dia 04/04/2012, das 17 às 19:00, na sala 3A 108, o PPGLA promoverá
um encontro com a Profa. Dra. Ana Claudia Balieiro Lodi (USPRP), que
falará sobre  seus estudos voltados à “Educação bilíngue para surdos”.
Esta será uma ótima oportunidade para partilhar pesquisas e perspectivas
de investigação. Aproveite para conhecer um pouco mais da inserção
acadêmica dessa pesquisadora, acessando seu currículo em
http://lattes.cnpq.br/9511353286136586

Participe!

A aluna Andréia Gulielmin Didó defenderá sua dissertação de mestrado – intitulada “PARECERES DESCRITIVOS DE ALUNOS SURDOS: REVELAÇÕES SOBRE SEU DESEMPENHO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL” - no dia 22 de março, às 14 horas, na sala 3A301.

Estarão presentes na Comissão Examinadora a Profa. Dra. Maria Cristina da Cunha Pereira-Yoshioka (PUC-SP), a Profa. Dra. Dinorá Moraes de Fraga (UNISINOS) e a Profa. Dra. Cátia de Azevedo Fronza (Orientadora).

Clique aqui e confira o resumo.

Esperamos que, neste primeiro semestre de 2012, tenhamos estudos bastante proveitosos e excelentes aprendizados! Durante esse período, que possamos iniciar nossas novas atividades com entusiasmo, podendo, assim, partilhar muitos momentos de alegria e de sabedoria juntos. Um ótimo semestre!

“A mente que se abre a uma nova idéia jamais volta ao seu tamanho original” (A. Einstein)

Na obra Signed Language Interpreting: Preparation, Practice and Performance,  St. Jerome Publishing, editada por Lorraine Leeson, Svenja Wurm e Myriam Vermeerbergen, consta o texto The Prolibras Test as an Assessment of Brazilian Sign Language Interpreters Proficiency: A Critique, de autoria de Maria Cristina Pires Pereira e de Cátia de Azevedo Fronza. Este trabalho parte do estudo desenvolvido na dissertação de mestrado da 1ª autora, em nosso PPGLA.

Acesse https://www.stjerome.co.uk/books/b/155/contents/ para mais informações.

Atualmente, Maria Cristina Pires Pereira, que é docente na UFSM, está na segunda metade de seu curso de Doutorado, na UFSC, sob orientação da Professora Ronice Quadros e coorientação da Professora Cátia Fronza.

Diálogos Entre Linguística e Educação – Volume 2

A linguagem em foco: a interlocução continua!
Otilia Lizete de O. M. Heinig – Cátia de Azevedo Fronza (Orgs.)

Obra que dá continuidade à interlocução iniciada no primeiro volume, “Diálogos entre linguística e educação: a linguagem em foco”, lançado em 2010! Encontram-se neste livro 12 textos que socializam investigações implementadas por programas de pós-graduação em Linguística e em Educação de diversas universidades brasileiras. Entre os autores, estão as professoras Cátia de Azevedo Fronza, Lídia Zart e Dinorá Fraga, de nosso PPGLA, e a professora Maura Corcini Lopes, do PPGEDU.

Para saber mais, clique aqui!

Na segunda semana de dezembro, a equipe da pesquisa  “A leitura e a escrita de crianças do 1º e do 2º ano do Ensino Fundamental de 9 anos em duas escolas da rede municipal de São Leopoldo” entregou um bloquinho personalizado aos/às alunos/alunas, às professoras, às supervisoras e às diretoras envolvidos, como agradecimento pela participação, durante os momentos de coleta, e pela sempre gentil acolhida a todas as demandas do estudo.

O PPGLA teve representativa participação no I Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem, realizado na PUCRS, através de comunicações de alunos e ex-alunos orientados pela Profa. Drª Cátia de Azevedo Fronza. As apresentações, que ocorreram entre os dias 16, 17 e 18 de novembro, abordaram temas relacionados à aquisição, ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, de Língua Inglesa e de LIBRAS. Aquisição da linguagem e Letramento foi o tema da mesa redonda que contou com a presença das Profas. Drª Cátia Fronza, com o trabalho intitulado “Ensino fundamental de 9 anos: o que fazem e o que dizem crianças e professoras sobre a leitura e a escrita?”, Drª. Maria Bernadete Abaurre (UNICAMP) e Drª. Luciene Simões (UFRGS). O evento foi de grande valia para o grupo que, no total, apresentou oito trabalhos vinculados a pesquisas desenvolvidas no PPGLA, contribuindo para a divulgação de estudos desenvolvidos no Programa.  Mais detalhes sobre o programa e os trabalhos apresentados você encontra em http://www.pucrs.br/eventos/sial/?p=programacao.