A principal causa da falta de oxigênio é o não tratamento de esgotos cloacais. Se chove forte, a chuva empurra uma enorme quantidade de esgoto que estava parada em arroios e valões para dentro dos rios. Em rios onde a água corre com baixa velocidade, também por falta de chuva, esses detritos não são carregados embora, e se depositam no fundo. O iodo, no leito do rio, vira alimento para bactérias. Ao ingerirem os detritos, elas também consomem enorme quantidade de oxigênio e se multiplicam cada vez mais. A água fica cada vez mais pobre de oxigênio, e os peixes começam a sofrer. Algumas espécies tolerantes à falta de oxigênio, resistem. Mas outras agonizam. A solução a curto prazo é chover nas nascentes dos rios, o que pode aumentar a força e levar embora esse iodo. Mas o ideal seria termos todos os esgotos cloacais tratados! (informação baseada da reportagem de ZH do dia 17/04/08.)

Veja o depoimento da professora de Matemática Edina Regina de Alexandre sobre o Ensino Propulsor.

A atividade foi desenvolvida pela Equipe do Ensino Propulsor:

Conteúdo: Maria Helena Albé Veppo;

Concepção: Claudio Gilberto de Paula;

Implementação em Flash: Eduardo Pittol e Daniel S. Marcon;

Coordenação do Projeto: Maria Cristina Kessler.

Se você gostou e quer conhecer atividades semelhantes em CD-Rom, procure o Ensino Propulsor na sala 6R101.

Está à disposição de todos aqueles que desejam aperfeiçoar seus conhecimentos sobre o emprego da vírgula um CD-Rom, resultado de parceria com o Curso de Comunicação Digital da Universidade.

O aluno Mário André Dias Pacheco desenvolveu a Graphic Novel Mistério em Distopia (história de sua autoria, ilustrações, atividades) para o ensino da vírgula. A professora Lenara Verle, do Curso de Comunicação Digital, e os professores Maria Helena Albé Veppo, Cláudio Gilberto de Paula e Maria Cristina Kessler, do Ensino Propulsor, apoiaram o aluno neste projeto.

Venha conhecer o resultado do trabalho de Mário André e os demais temas em CD-Rom criados pela equipe do Ensino Propulsor!

Leia o depoimento de alguns colegas:

Fiz as monitorias para uma prova de proficiência em português do curso de Nutrição. Após a prova participei de correções de trabalhos acadêmicos, onde aprendi a fazer trabalhos científicos. O Ensino Propulsor é muito bom, pois além de ótimas monitoras, possui ótimos materiais para estudo, como por exemplo o cd-rom; as correções e as explicações via internet são muito úteis e rápidas, quando não há possibilidade de estar na UNISINOS. Parabéns pelo trabalho. (Manoela – Nutrição)

Gostei muito de ter compartilhado de momentos de aprendizagem com as monitoras do Ensino Propulsor de Português. Foi de suma importância para meu desempenho na escrita. A ajuda da monitora Camila, e a leitura atenta aos meus escritos me proporcionaram melhor desenvolvimento na escrita da dissertação, desempenho esse que foi percebido por minha orientadora e elogiado. (Bruna – Mestrado em História)

Gostei bastante da oficina de pontuação. As explicações foram bem claras e pude relembrar tópicos que havia esquecido. Os exercícios ao final da oficina também foram importantes.(…) (Valquíria – Jornalismo)

Fico feliz em ter tido a possibilidade de participar da oficina oferecida pelo Ensino Propulsor, na qual foram esclarecidas questões referentes à pontuação, às quais, especialmente em época de TCC, geralmente nos trazem muitas dúvidas. (..) As ministrantes estavam bem preparadas e informadas. Achei interessante a relação feita entre o conteúdo teórico, exemplos trazidos, exercícios propostos. (Paula – Letras)

Para mim foi muito proveitoso conhecer o Ensino Propulsor; pude participar de umas das oficinas e entender um pouco mais sobre sintaxe. Tenho dificuldades, mas, com o auxílio prestado pelas monitoras, acredito que será mais fácil de assimilar os conteúdos. (Silvana – Letras)

Fiquei muito feliz de conhecer as monitoras do Ensino Propulsor, em especial a Nirlei, que me ajuda em todas as dificuldades que eu tenho. Sou uma pessoa esforçada, mas necessito de uma atenção maior para conseguir desenvolver as atividades propostas. Meu TCC está em andamento e sei que até o final dele posso contar com a ajuda desta monitora, que só merece meu agradecimento por disponibilizar-me tempo e paciência. (Orlanda – Letras)